食堂放高考“知识挡板”，高三学生就着考题“下饭”，时间要用好
近日，广西北海市第七中学的多名高三学生重返校园。开学以来，该校将食堂每张餐桌分隔成4格，隔离板的每一面都印满了高考知识点。考点涉及每个学科，语数外较多，物化生政史地按比例平均分配。不少学生表示：这种隔板实用，根据想看的学科挑座位，每次吃饭都能挑到不一样的知识点！
面对高考，高三学生面临巨大的考试压力，总觉时间不够用。越到关键时刻越是焦头烂额、束手无策，有点无从下手。怎么办呢？高三学生需要学会用好时间，做到劳逸结合，用好“边角料”，学会做时间的主人。
一、学习需要劳逸结合，7+1＞8
高考复习冲刺，高三学生需要严格遵守学校的作息时间，该上课上课，该休息休息，该运动运动，一心绝无二用。有些高三学生，周末可以练钢琴、和父母一起去踏青……平时都看不到死命学习的样子，可学习成绩依然优秀。为什么？这就是学习7小时，放松1小时，最终的效果往往大于连续学习8小学。
练琴是为了让自己放松一下，才不是浪费时间呢，磨刀不误砍柴工嘛。周末，练完琴后，整理好行李返校，可以以全新的状态迎接新的一周。
很多高中生，耳朵里常常塞了两耳机，有些是在听音乐放松，有些是听英语。为了因应复习，不但坐车的时候会听，起床的时候、跑步的时候都会听。这样一来，英语句法就在潜移默化中记住了。
二、时间紧，任务重，需要用好时间的“边角料”
高三学生都有一个共同的感受：时间不够用，每天连轴转，连周末都不“放过”。时间真的这么不经用吗？根据高三学生的作息时间表，除掉上课、课间操、眼保健操、活动课、晚自修和睡觉时间等安排，还剩下5小时左右。
一天之内，学业最繁重的高三学生都有5个多小时的自主安排时间，只不过，这5个多小时是打乱分散的。数数这些时间的“边角料”，还真不少。睡觉前20分钟、晚饭后20分钟、食堂排队等候的时间、早读前5分钟、进校前5分钟、预备铃响后1分钟……这些时间，学生在做什么？是无所事事还是巧用时间？
有些学生将知识点摘抄在一张张小纸片上。碎片化的时间，就要用碎片化的学习方法，需要记忆背诵的知识点往往就在吃饭排队时背熟了。有些高三学生常常是掐着时间点去食堂吃饭，为什么？用餐高峰期，人太多太挤了，反正饭总有吃，不如先做会儿作业，等等再去，还省得排队呢。有些学生在晚自习后回到寝室，一边泡脚一边还不忘互相抽背单词。
高三学生，忙是正常的。优秀的学生将零碎的时间“边角料”利用起来，做起了时间的主人，提高了学习的效率，这就是他们成为“学霸”的秘密。
三、巧用时间有窍门
挤时间有各种各样的挤法。有些学生是随挤随学，挤出一点就马上利用起来学一点；有些人是把挤出的时间累积到一起进行学习——下午放学后、途中、日常琐事等，都抓紧处理，于是晚上学习的时间就挤出来了。
高三学生需要学会因地制宜、因时制宜，哪里都能学。把小事适当集中起来，压缩在一个较短的时间内集中处理。进行简单或重复性的活动时，可以“一心多用”。容易滑走的时间预先计划，做好预防。高三学生学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。如果查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。高三学生需要把时间分成四个象限，按照紧急又重要事项、重要但不紧急事项、紧急但不重要事项、不紧急也不重要事项的顺序来做。
积少成多、积腋成裘，高三学生如果能够充分利用好时间的边角料，一定会达到意想不到的效果。